Multiplicación por el 2

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M.2.1.25. Relacionar la noción de multiplicación con patrones de sumandos iguales o con situaciones de “tantas veces tanto”

Multiplicación por el 2
1. Marca la alternativa correcta:
3X4=
2. El resultado de la siguientes expresión es: 5+5+5+5+5=
3. Resuelve el siguiente problema en una hoja y la adjuntas a la prueba. Alexander recibió $ 8 de su papá, $6 de su mamá. Él ofrece a su hermana regalarle la mitad de lo que tiene. ¿Con cuántos dólares se queda Alexander?
4. Selecciona lo correcto.
5. Escribe el resultado
6 X 3 =
6. ¿Cuántos grupos de niños hay? ¿Cuánto son en total?
707-conjunto-de-caritas.jpg
7. ¿ Cuánto es el doble de la cantidad de manzanas que observas en la imagen?
710-tres-manzanas.jpg
8. El resultado de 6 veces 4 es igual a = 24?
9. El resultado de 6 veces 5 es 25
10. La cantidad de minutos que se encuentran marcados en el reloj son:
711-reloj.jpg
11. Responde: ¿Cuántos minutos tiene una hora?
12. ¿Media hora tiene 48 minutos?
13. Responde: ¿ Cuántas monedas de 50 ctvs. equivalen a $1?
14. ESCRIBE ¿Cuántos colores hay en las tres cajas?
712-colores.jpg
15. El doble de un dólar son:
713-la-moneda-de-un-dólar.jpg

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