1. El curso atiende a las siguientes problemáticas:
2. Una de las siguientes No es una competencia que promueve el curso.
3. Teniendo en cuenta el sistema de créditos académicos y la metodología a distancia y con el propósito de dar cumplimiento a las intencionalidades formativas del curso, Cual De los siguientes No es un aspecto a considerar.
4. Etapas alternativas de grado. Las diferentes alternativas de trabajo de grado involucran las siguientes etapas
5. La organización del Sistema de investigación en la UNAD, en orden jerárquico de mayor a menor está conformada por:
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6. En la etapa de planeación se generan los siguientes documentos:
7. La hipótesis puede definirse como:
8. Cuando el investigador describe de manera breve los hechos o situaciones que se originaron en las inquietudes iniciales, los antecedentes de estudio sobre el mismo tema, si los hay, él está realizando:
9. El objetivo principal de este tipo de investigación es explicar la relación de causa- efecto entre dos o más variables. Este concepto corresponde a:
10. Se tiene la necesidad de comprar o desarrollar el módulo contable para la empresa ABC, la intención es analizar, costo / beneficio, para saber que se hace. De acuerdo a lo tratado este concepto esta inmerso en:
11. La "gestión de conocimiento" no implica:
12. Es un proceso académico que genera nuevo conocimiento, mediante la aplicación de la metodología científica o las metodologías propias de cada disciplina, reconocidas por la comunidad académica.
13. No es un objetivo de la Experiencia profesional dirigida – Pasantía
14. Apropiada para recopilar información causal. Estudia relaciones de causa y efecto eliminando las explicaciones competidoras de resultados observados. La siguiente definición hace referencia a
15. Un ejemplo de requerimiento de información es:
16. El marco de referencia se compone de:
17. El enfoque sistémico se refiere a:
19. Esta parte de un problema definido por el investigador, tiene objetivos claramente definidos y busca validar o no hipótesis, lo anterior hace referencia a la:
20. El término calidad puede utilizarse acompañado de adjetivos como:
21. Una de las siguientes No es una competencia que promueve el curso.
22. El curso atiende a las siguientes problemáticas
23. Si el desarrollo es ESTRUCTURADO mínimo debe llevar las siguientes etapas
24. Su objetivo es describir de manera detallada de los patrones culturales de grupos específicos de personas. Se refiere a modo de vida, lenguaje, creencias, motivaciones, canciones, oficios, patrones de conducta, lo anterior corresponde a.
25. Es un proceso académico que genera nuevo conocimiento, mediante la aplicación de la metodología científica o las metodologías propias de cada disciplina, reconocidas por la comunidad académica.
26. No es un objetivo de la Experiencia profesional dirigida – Pasantía
27. La salida del diseño de sistemas es:
28. El objetivo del análisis de sistemas es
29. Si el DESARROLLO ES REDES Y COMUNICACIONES lo mínimo que debe incluir es:
30. En este documento se realiza para usuarios finales, y su objetivo principal es orientarlo sobre la funcionalidad, lo anterior corresponde a:
31. El documento de la planeación que tiene por objetivo presentar al asesor del trabajo de investigación la idea inicial de la investigación es:
32. En el planteamiento del problema lo que realmente se hace es:
33. Todo proyecto debe definir claramente lo que se que se quiere lograr, reflejando, de igual forma las motivaciones y aspiraciones de los grupos involucrados. Estamos haciendo relación al criterio de:
34. Define los objetivos, metas y prioridades de un país o una institución, así como las estrategias para el logro de los mismos.
35. Un ejemplo de requerimiento de información es: